Ориентиром для нас служит теория развития функциональных систем, согласно которой в основе любого психического процесса должно лежать действие. А именно внешнее действие, которое строится с учетом опыта, получаемого от органов чувств и рук, которое затем поднимается на уровень речи, тем самым обобщаясь, и только затем на умственном, чисто психологическом уровне происходит его сокращение, и оно может осуществляться автоматически, без внешнего осознанного действия и осознанного речевого сопровождения.